Как правильно пишется слово "мышление"?

МЫШЛЕНИ|Е и хуже МЫШЛЕНИ|Е, -я, только ед., ср., нд., II г.

1.0. Способность формировать и воспринимать мысли, умение думать, делать умозаключения, создавать представления и т. п. как свойство человека, конкретный тип реализации такой способности, а ткж. процесс её осуществления, мыслительная деятельность.   Ср. мысль.

Человеческое (абстрактное, конкретное, научное, логическое, дедуктивное, математическое, наглядное, образное, художественное, детское, последовательное, нарушенное, бессвязное, больное, самостоятельное, креативное книжн., творческое, стереотипное, [не]стандартное, шаблонное, примитивное, типичное для кого-л., его …) мышление. Мышление ребёнка (учёного, художника, гения, больного, наркомана …). Мышление образами … Мышление в образах … Природа (сущность, процесс, механизм, законы, логика, психология, уровни, формы, виды, тип, характер, свойства, самостоятельность, гибкость, быстрота, продукт, развитие, формирование, исследование, изучение, зависимость от чего-л., взаимосвязь с чем-л., образность, область …) мышления; характерные черты (неординарность, масштабность, ограниченность, узость, приземлённость …) чьего-л. мышления. Способность (склонность …) к какому-л. мышлению. Наука … о мышлении. Изучать (развивать, нарушить, активизировать сов. и несов. …) [чьё-л.] мышление. Что-л. отражается … в мышлении. Что-л. характерно … для какого-л. мышления. Что-л. отражается … на мышлении. Что-л. связано … с мышлением. Мышление связано с чем-л. (зависит несов. от чего-л., лежит несов. в основе чего-л., имеет несов. какую-л. природу, оперирует зд. несов. чем-л. …). У кого-л. какое-л. мышление. □ Художественное мышление в корне отличается от мышления логического. Это психическое заболевание выражается, в частности, в том, что мышление приобретает бессвязный характер. Человеческое мышление неразрывно связано с сознанием и языком. ● 2.0. Определённая система осмысления и оценки окружающей действительности, происходящих событий.   Син. <менталитет книжн.>. Проблема состоит в том, что мир вокруг нас кардинально изменился, а м. многих людей осталось прежним.

|| Морф. мышл=ениj-е, мышл=ениj-е. Дер. От глаг. мыслить несов. (<< мысль См.) – .

МЫШЛЕНИЕ; МЫШЛЕНЬЕ, -я; ср. 1. Отражение в сознании человека существенных свойств, причинных отношений и закономерных связей между объектами или явлениями. Научное м. Мозг - орган мышления. Развивать м. М. человека. Быстрота мышления. Изучать м. Абстрактное м. (способность человека к формированию отвлечённых, опосредованных, чисто мысленных представлений о предметах, в которых обобщены основные свойства конкретных вещей). 2. Внутренний процесс создания суждений и умозаключений с использованием понятий; мыслить (1 зн.). Процесс мышления. Образное м.

МЫШЛЕНИЕ. Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности. В методике обучения иностранным языкам М. подразделяется на словесно-логическое, наглядно-образное, наглядно-действенное. Мыслительная деятельность побуждается мотивами, которые являются не только условиями ее развертывания, но и факторами, влияющими на ее продуктивность. М. человека характеризуется единством осознанного и неосознанного. Важную роль в мыслительной деятельности играют эмоции, обеспечивающие управление поиском решения задачи. Продуктом М. могут быть цели последующих действий. Исследования целеобразования составляют большой раздел психологии М. и психологии личности. В ходе общения людей результаты мыслительной деятельности одного человека (знания) передаются другому. К основным операциям мыслительной деятельности, направленным на адекватное познание, относятся сравнение, анализ и синтез, абстракция и обобщение.

ВЕРБАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Мышление, основой которого являются слова. Использование в мышлении лексических единиц иностранного языка достигается в результате систематической практики в иностранном языке.

МЫШЛЕНИЕ ВЕРБАЛЬНОЕ. См. вербальное мышление.

ДИСКУРСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Опосредованное прошлым опытом речевое мышление человека. Синонимы: словесно-логическое, или вербально-логическое, или абстрактно-понятийное мышление. Выступает как процесс связного логического рассуждения, в котором каждая последующая мысль обусловлена предыдущей. Наиболее подробно разновидности и правила Д. м. изучаются в логике. Они составляют различные виды дедуктивных и индуктивных умозаключений, способы доказательств и т. д. В процессе развития мышления человека Д. м. возникает на основе развития речи и деятельности человека, по мере формирования основных логических операций.